 Fonoaudiologa |  |  |  |  |
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Fonoaudiología
¿Tu hijo/a tiene dificultades para comunicarse?
¿Aún no desarrolla lenguaje?
¿Pronuncia mal algunos sonidos o palabras?
¿Consideras que es muy selectivo/a a la hora de comer?
¿Lo/a derivaron del colegio, jardín o escuela para realizar una evaluación?
¿Fue derivado por un neurólogo u odontopediatra?
Entonces necesitas un Fonoaudiólogo.
El Fonoaudiólogo interviene terapéuticamente, ya sea en relación al desarrollo del lenguaje, tanto a nivel expresivo como comprensivo, el habla, la audición, voz, motricidad oral y deglución. A través de actividades lúdicas estimula el desarrollo comunicativo en todos sus niveles o en los que requieran mayor atención y realiza intervenciones en todos los contextos donde el/la niño/a se desenvuelve, de modo de guiar y educar, tanto a los padres como a los tutores o docentes del niño, en cuanto a aspectos específicos que haya que trabajar en el caso de cada usuario.
¿Cómo se inicia el proceso?
Inicialmente, se realiza una evaluación, la cual demora entre 2 a 3 sesiones (dependiendo de la edad del niño/a) que comúnmente contempla las siguientes áreas:
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Entrevista con los padres
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Aplicación de pruebas formales e informales que evalúen:
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Precursores del Lenguaje, Funciones pre-lingüísticas, Niveles de Lenguaje (fonético-fonológico, semántico, morfosintáctico, pragmático), Evaluación de Órganos Fonoarticulatorios, Evaluación de la Articulación de fonemas, Discurso
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De acuerdo a los resultados de esta evaluación, se determina cuáles son las áreas de mayor desafío, se elabora un informe para los padres y el establecimiento educacional y se realiza una planificación terapéutica que incluye los objetivos del tratamiento que se trabajarán, idealmente, en un tiempo estimado de sesiones. Los objetivos se van ajustando de acuerdo a un periodo de tiempo.
Posteriormente, se inician sesiones terapéuticas individuales y personalizadas, las que también pueden contemplar la participación de los padres o tutores, o en duplas terapéuticas con otro niño/a, siempre y cuando esto favorezca la terapia.
Conoce a nuestras Fonoaudiólogas
El Terapeuta Ocupacional se encarga del bienestar biopsicosocial de la persona de modo que alcance una actitud activa respecto a sus capacidades.
Permite que aquellos que tengan ciertas dificultades logren una vida independiente en base a su propio potencial, repercutiendo en el mejoramiento de niveles de atención, concentración, coordinación motora e Integración Sensorial, favoreciendo y apoyando el desempeño ocupacional de usuarios que presenten dificultades en las áreas: físicas, cognitivas, psíquicas, emocionales, sociales y educacionales, mejorando su participación en diversos contextos y en todas las etapas del ciclo vital.
¿Cómo se inicia el proceso?
Para iniciar el proceso, es necesario realizar una evaluación, la cual demora aproximadamente 3 sesiones, previa entrevista con los padres o tutores del niño/a, donde se evalúan las siguientes áreas:
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Desarrollo Motriz y Cognitivo, Procesamiento Sensorial, Vinculación, Actividades de la Vida Diaria y Habilidades de Comunicación e Interacción
De acuerdo a los resultados de esta evaluación, se determina cuáles son las áreas de mayor desafío, se elabora un informe para los padres y el establecimiento educacional y se realiza una planificación terapéutica que incluye los objetivos del tratamiento que se trabajarán, idealmente, en un tiempo estimado de sesiones. Los objetivos se van ajustando de acuerdo a un periodo de tiempo.
Posteriormente, se inician sesiones terapéuticas individuales y personalizadas, las que también pueden contemplar la participación de los padres o tutores, o en duplas terapéuticas con otro niño/a, siempre y cuando esto favorezca la terapia.
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Terapia Ocupacional
¿Tu hijo/a es muy inquieto?
¿Le cuesta concentrarse?
¿Tiene dificultades en sus habilidades sociales?
¿Le molestan las texturas, los movimientos bruscos, los ruidos u otras cosas específicas?
¿Le cuesta desarrollar su autonomía e independencia?
¿Tiene dificultades para manejar su conducta o se frustra fácilmente?
¿Observas que tiene dificultades a nivel motriz?
Entonces necesitas un Terapeuta Ocupacional
Psicología
¿Tu hijo/a tiene problemas de autoestima o en sus relaciones sociales con pares?
¿Ha sufrido algún evento traumático que haya cambiado su comportamiento?
¿Notas que su temperamento es difícil de manejar?
¿Has notado cambios en su conducta?
¿Está pasando por un momento familiar difícil?
Entonces necesitas un Psicólogo.
Los Psicólogos estudian científicamente los comportamientos, procesos cognitivos y afectivos del ser humano y sus interacciones con el ambiente físico y social, desde su nacimiento a la adultez, con la finalidad de comprenderlo desde su totalidad, estudiando su desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social, llevando adelante métodos para preveer y resolver los problemas en pro de su salud mental.
¿Cómo se inicia el proceso?
Primordialmente, la modalidad de intervención es la terapia individual con el niño/a y/o adolescente, incluyendo un proceso de evaluación que demora 4 sesiones, donde la primera sesión en una entrevista con los padres o tutores del niño, y en las restantes sesiones se aplican pruebas gráficas o estandarizadas, según sea el caso. Luego, se realiza una 5ta sesión donde se efectúa la devolución del informe a los padres entregando el resultado de esta y la explicación de los pasos a seguir.
Para el tratamiento, se crean estrategias de intervención y prevención de modo de mejorar la calidad de vida de las personas, a través de intervenciones grupales y/o individuales, siendo eficaz el trabajo en conjunto con todos los entes que influyen al niño y/o adolescente.
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Conoce a nuestras Psicólogas
La Psicopedagoga interviene en usuarios que presenten Necesidades Educativas Especiales Transitorias, además de realizar reforzamientos en los subsectores de aprendizaje que se encuentran descendidos y brindar a los estudiantes estrategias que permitan facilitar el estudio en casa. Están capacitadas para poder desarrollar mejores habilidades de aprendizaje en los niños y niñas, potenciando sus avances en el área educativa y cognitiva, contribuyendo a un mejor desempeño estudiantil y personal.
¿Cómo se inicia el proceso?
Para comenzar la intervención, es necesario realizar una evaluación psicopedagógica, en la cual se evalúan 3 áreas: Socioafectiva, Cognitiva, Instrumental. Esta evaluación puede demorar entre 3 a 4 sesiones, siempre incluyendo en la primera sesión una entrevista en profundidad acerca del desarrollo del niño/a.
De acuerdo a los resultados de esta evaluación, se determina cuáles son las áreas de mayor desafío, se elabora un informe para los padres y el establecimiento educacional y se realiza una planificación terapéutica que incluye los objetivos del tratamiento que se trabajarán, idealmente, en un tiempo estimado de sesiones. Los objetivos se van ajustando de acuerdo a un periodo de tiempo.
Posteriormente, se inician sesiones terapéuticas individuales y personalizadas, las que también pueden contemplar la participación de los padres o tutores, o en duplas terapéuticas con otro niño/a, siempre y cuando esto favorezca la terapia.
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Psicopedagogía
¿Tu hijo/a tiene dificultades de aprendizaje?
¿Le cuesta aprender a leer o escribir?
¿Le cuesta concentrarse para realizar actividades escolares?
¿Sientes que no tiene buenos hábitos de estudio?
¿Crees que no comprende bien los contenidos?
¿Lo han diagnosticado con Trastorno por Déficit Atencional, Hiperactividad, Dificultades de Aprendizaje, Dislexia u otro? o simplemente
¿Te gustaría que reforzara mejor sus contenidos?
Entonces necesitas una Psicopedagoga o Educadora Diferencial